Kapitel 2.5.6. Relativpronomen

Kapitel 2.5.6. Relativpronomen

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Lehr- und Lernziele:

Schüler sollen erkennen und möglichst selbstständig erarbeiten,

  • woher die Bezeichnung „Bezügliches Fürwort“ kommt,
  • wie man es erkennt, einsetzen und deklinieren
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Inhalt

Folie 1                                  Titel
Folie 2                                  Inhalt, Lizenz- und Verwendungshinweise
Folie 3                                  Wiederholung der bisher gelernten Pronomen – Tabelle (Personal-, Possessiv-, Interrogativ-, Indefinit- und Reflexivpronomen)
Folien 4-13                         Quiz – Zuordnung der Personal-, Possessiv-, Interrogativ-, Indefinit- und Reflexivpronomen
Folien 14-19                       Schüler sollen erkennen und möglichst selbstständig anhand von Mustersätzen erarbeiten, woran man Relativpronomen (der, die, das, welcher, welche, welches) erkennt
Folie 20                                Merksatz und Hefteintrag:  Wie erkenne ich ein Relativpronomen?
Folien 21-22                       Merkstoff und Hefteintrag:  Relativpronomen dekliniert in allen Fällen Einzahl und Mehrzahl
Folie 23                                Zusammenfassung aller bisher gelernten 6 Pronomen (Personal-, Possessiv-, Interrogativ-, Indefinit-, Reflexiv- und Relativpronomen)
Folien 24-26                       4 extern erstellte Übungen zum Thema Relativpronomen zur Festigung und Überprüfung des Gelernten – Internet notwendig
Folie 27                                1 extern erstellte Übung zum Thema Reflexivpronomen als Wiederholung und zur Festigung und Überprüfung des Gelernten – Internet notwendig
Folie 28                                1 extern erstellte Übung:  Wissenstest über Personal-, Possessiv-, Interrogativ-, Indefinit- und Reflexiv- und Relativpronomen
Folien 29-35                       7 extern erstellte Übungen zum Thema Relativpronomen zur Festigung und Überprüfung des Gelernten – Internet notwendig
Folie 36                                Impressum
Folie 37                                Learnweb.at Seite