Kapitel 3.6. Akkusativ

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Lehr- und Lernziele:

Schüler sollen erkennen und möglichst selbstständig erarbeiten,

  • wie man nach dem Akkusativobjekt fragt und sie erkennt,
  • wie man die Ersatzwörter „dich“ und „mich“ bzw. „dir“ und „mir“ einsetzt, um zu wissen, ob es sich um den 3. Oder 4. Fall handelt.
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Inhalt

Folie 1                                  Titel
Folie 2                                  Inhalt, Lizenz- und Verwendungshinweise
Folie 3                                  Tabelle und Hefteintrag:  Satzglieder-Tabelle mit Subjekt, O2, O3 Wiederholung
Folien 4-8                            Schüler sollen anhand von vielen Beispielsätzen erkennen und möglichst selbstständig erarbeiten, wie man nach dem Akkusativobjekt fragt, Einsetzen der Ersatzwörter „mich“ bzw. „dich“
Folie 9                                  Tabelle und Hefteintrag:  Satzglieder-Tabelle mit Prädikat, Subjekt, O2, O3 und O4
Folie 10                                Tabelle und Hefteintrag: „Fall“-Tabelle mit Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ
Folie 11-13                          Tabelle und Hefteintrag: Liste mit Verben, die den Akkusativ verlangen, transitive Verben, viele Muster- und Beispielsätze
Folien 14-25                       12 extern erstellte Übungen zum Akkusativ zur Festigung und Überprüfung des Gelernten – Internet nötig
Besonderes: Übung 3 und Übung 12: „ihm“ oder „ihn“
Folie 26                                Impressum