Kapitel 6.2. Die indirekte Rede – Konjunktiv 1

Kapitel 6.2. Die indirekte Rede – Konjunktiv 1

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Lehr- und Lernziele:

Schüler sollen erkennen und möglichst selbstständig erarbeiten,

 

  • wie man aus der direkten Rede eine indirekte Rede formt,
  • welche Satzzeichen man setzen muss,
  • dass sich Personen in der indirekten Rede „ändern“.
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Inhalt

Folie 1                                  Titel
Folie 2                                  Inhalt, Lizenz- und Verwendungshinweise
Folien 3-8                            Schüler sollen erkennen und möglichst selbstständig erarbeiten, wie und wann man die indirekte Rede und den Konjunktiv 1 einsetzt
Folien 9-10                         Konjugation der Hilfszeitwörter im Konjunktiv 1
Folien 11-16                       Hefteintrag mit Beispielen: Transformation der 3 Arten der direkten Rede in die indirekte Rede anhand von Beispiels- und Übungssätzen
Folie 17-19                          Übungssätze sowie Erkennen des Präsensstammes
Folie 21-25                          Bildung des Konjunktivs 1 in allen Personen EZ und MZ zu einigen Wörtern.
Folie 26-28                          Anhand eines Rezepts Herausfinden der Konjunktive
Folie 29                                Merksätze und Hefteintrag zum Konjunktiv 1
Folie 30-38                          9 extern erstellte Übungen zur Bildung der indirekten Rede zur Festigung und Überprüfung des Gelernten  – Internet notwendig
Folie 39                                Impressum
Folie 40                                Learnweb.at Seite